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【复星旗下智能制造企业爱夫迪全球总部在沪开工】8月3日，工业自动化解决方案提供商爱夫迪（FFT）全球总部在上海市嘉定区开工建设。
该项目总投资近50亿元，计划2022年建成。
FFT集团成立于1974年，主要为宝马、戴姆勒、大众等汽车生产商提供整车生产线交钥匙工程、客制化工程设计及各种智慧工厂解决方案，同时为空客、波音和商飞C919等航空制造企业提供总装解决方案和部段总装集成。
去年5月，复星通过旗下爱夫迪自动化完成对FFT集团100%股权收购。
法拉利公布财报后，盘前跌2.3%，此前宣布下调2020年全年预期。
【香港新增80例新冠肺炎确诊病例】香港特区政府卫生署卫生防护中心3日下午介绍，截至3日零时，香港新增80例新冠肺炎确诊病例，全部为本地感染病例。
香港累计报告新冠肺炎确诊病例3589例。
在单日新增确诊病例连续12天超过100例后，香港最新单日新增病例降至100例以下。
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为满足业务发展需求，公司决定对红正均方增资15亿元。
本次增资后，红正均方的注册资本将增至20亿元，公司仍为其唯一股东。
（界面新闻）
北汽蓝谷(600733)8月3日晚披露非公开发行股票预案，拟募资不超过55亿元，用于ARCFOX品牌高端车型开发及网络建设项目、5G智能网联系统提升等项目。
此次发行对象为包括北汽集团及其控制的关联方北汽广州、渤海汽车在内的不超35名特定对象。
其中，北汽集团拟认购不超16.27亿元；北汽广州拟认购不超3.44亿元；渤海汽车拟认购不超1.66亿元。
（e公司）澳柯玛公告，目前公司生物医疗冷链产业规模较小，2019年该产业收入约1.42亿元，占公司主营业务收入的比重约为2.40%，占比很小。
同时，公司为冷链解决方案提供商，并不直接从事冷链物流运输业务。
（界面新闻）【横店东磁：年产1.6GW高效晶硅电池项目投产】横店东磁晚间公告，公司投资7.2亿元的年产1.6GW高效晶硅电池项目的7条生产线已建设完成并投入生产。
该项目生产线的生产效率、自动化和智能化都有不同程度的提高，将使公司产品转换效率和优质品率有所提升，制造成本有效降低，产品市场竞争力进一步增强。
《中国科学院院刊》近日刊发的《“十四五”时期行政区划设置思路与空间治理的探讨》一文引发坊间热议，文中提出：支持深圳、青岛、大连、喀什升格为直辖市。
（第一财经）【天翔环境：公司收到实际控制人《取保候审决定书》】天翔环境公告，近日收到公司实际控制人邓亲华及一致行动人邓翔提供的成都市公安局出具的《取保候审决定书》。
《取保候审决定书》的主要内容：我局正在侦查成都天翔环境股份有限公司涉嫌违规披露、不披露重要信息案，因犯罪嫌疑人邓亲华、邓翔可能判处有期徒刑以上刑罚，采取取保候审不致发生社会危险性，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第六十七条之规定，决定对其取保候审，邓亲华取保候审期限从2020年1月21日起算、邓翔取保候审期限从2020年2月20日起算。
犯罪嫌疑人应当接受保证人的监督。
海汽集团公告，公司股东海汽控股拟自本减持计划公告之日起15个交易日后的3个月内通过集中竞价方式减持不超过1%。
（界面新闻）南山铝业(600219)3日晚公告，公司控股股东南山集团及其关联企业的部分员工拟委托金融机构成立信托计划通过二级市场购买等方式增持公司股份，预计总规模不超4亿元，拟持有股票总数不超公司股本总额的10%。
同时，公司披露第一期员工持股计划草案，该员工持股计划自筹资金总额上限为2亿元，参加对象为公司董监事、高管等不超3000人。
持股计划设立后将委托专业机构设立信托计划并进行管理，信托计划募资上限4亿元。
（e公司）康希诺中签号出炉：中签号码共有13931个，每个中签号码只能认购500股康希诺A股股票。
【广东：加快推动5G网络建设 各地市9月底前出台5G基站专项规划】广东省工信厅3日消息，广东省工信厅、广东省通信管理局联合印发《关于加快推动5G网络建设的若干政策措施》的通知提出，将5G基站专项规划纳入各地国土空间规划。
今年8月底前，各地市政府完成审批本地《5G通信基站专项规划（2020-2022年）》，9月底前出台5G基站专项规划。
各地自然资源和住建主管部门应将基站站址列为新建住宅小区、商务楼宇等建筑方案设计审批、施工图设计审查和竣工验收各环节的必要内容。
作者：陈强
近日，由人力资源社会保障部和教育部共同研究起草的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见（征求意见稿）》（以下简称《意见》）面向社会公开征集意见。
《意见》明确要将师德表现作为教师职称评审的首要条件，引发热议。
师德表现纳入职称评审具有现实的必要性和紧迫性，问题的核心在于如何评价。
谁来评价？目前国内高校普遍采用的两类评价模式分别为单位领导评价和多主体综合评价。
领导评价的优势在于高效率和权威性，但缺点是容易造成“评价唯亲”和“一言堂”等诸多问题，这也是广大教师的忧虑所在。
综合性评价直接体现为评价主体的多元性，比如同事互评与单位考评相结合，部分高校甚至邀请学生参与师德评价。
虽然多元主体参与评价在形式上要优于单位领导评价，但也不乏老师担心同事评价和学生评价的公正性问题，尤其是评价过程中可能掺杂的关系因素和情感因素等。
因此，为确保评价的权威性和公正性，有必要探索党委牵头、多主体共同参与的评价方式，建立健全师德评价考核委员会，委员会成员可由全体教师共同推举产生，且应具备师德优良、为人正派等基本素质。
评价什么？虽然高校都赞同师德评价的必要性，也纷纷将师德纳入到职称评审中，但在师德评价到底应该涵盖哪些内容这一点上，仍模棱两可，其中不乏行政领导提什么就评价什么的情况。
更有部分高校直接采用教师自评的方式，而教师自评的依据也多来自网络上的思想政治考察或师德考核“模板”。
在这种情况下，师德评价虽然看起来轰轰烈烈，但本质上多流于形式，这也是“师德事件”屡屡发生的重要原因。
《意见》强调，要完善师德师风考核办法，提高考核评价的科学性和实效性。
因此，当务之急是尽快研究明确师德评价的核心维度，既要体现师德的本质内涵，又要维护教师的职业尊严，全面提升评价的可操作性。
如何评价？与论文和课题等可量化的客观硬性指标不同，师德考核更多是一种具有较强主观色彩的软性评价。
这就意味着，师德评价不能简单机械地照搬科研成果的量化考核模式。
事实上，师德作为“软工”，只要不触及师德“红线”，通常情况下的教师师德水平很难用分数高低来区分。
更为重要的是，对本身具有主观性的师德进行打分考评，极易产生大量的“人情分”和“面子分”，实质上有损师德评价的公正性和权威性，甚至挫伤教师的职业认同感和工作积极性。
因此，与传统的量化考核相比，师德评价可更多地考虑负面清单制，并严格实行师德“一票否决制”。
“结果运用”是师德纳入职称评审有效性的基本保障。
部分高校对于如何使用师德评价结果在态度上较为暧昧，个别地方甚至出现“带病”晋升提拔、“带病”申报人才计划的现象，如此示范效应危害甚大，传递出“师德可能并没有那么重要”的错误信号，强化“论文和课题才是教师在高校得以立身的根本”的固有观念。
因此，有必要进一步建立健全责任落实机制，强化师德考核结果的运用，对考核不合格的应取消职称评聘、推优评先、人才项目申请等方面的资格，营造师德建设的良好舆论氛围，在教师队伍中达成广泛共识。
同时，要建立师德考核结果的申诉机制，最大限度地保护教师权利。
（作者系西安交通大学新闻与新媒体学院副教授）
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*ST京城公告，筹划发行股份购买青岛北洋天青数联智能股份有限公司，公司停牌。
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2020-08-06 498 国元信托-盐城亭湖区集合资金信托计划
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